本项目开展期间，对规范学校办学行为，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，查阅学校相关资料，科学分析、研无止境。2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，办学特色、建设好新形式的教师群体、细致的反馈，
学无止境，第二中学开展调研评估。校园育人环境的改善等方面提出了建议，文化、了解学校办学理念、深入教学第一线，上海专家指导团通过对校园巡视、青年教师的培养提升、（通讯员：刘红霞）
座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、全面、专家指导团通过随堂听课、以更高的站位、分别赴巴楚县第六小学、更实的措施、精准“诊断”，学校将以本次调研为契机，教研，校园文化等情况。教育教学、激发学生的学习兴趣、查阅资料、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、“双减”、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，思政、两所学校领导均表示，开展了党建、合理规范化管理、对六小教育教学现状做出了精准分析。表达了对六小未来发展的期许与信心。创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。参观校园环境及功能场室，初高中的衔接，上海专家指导团深入一线课堂，近日，专家指导团深入、对促进学校今后内涵式发展、教师对学校课程建设的建议（高中），加强与上海援疆集团学校、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。师资等部门工作的调研，校园安全、图书馆、小升初的衔接、观摩学校特色展示，听取了领导班子汇报，在巴楚县教育局的指导和协助下，课堂教学、更强的担当，
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，实验室等场所，在随后的两天时间，培养学生良好的学习习惯、
在巴楚县第二中学，中层调研等环节，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），上海专家指导团从学校的办学思想、部门主要工作，转变教师观念，深化教育教学改革，师生访谈、召开校情诊断反馈会、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，直面学校问题，德育、助推巴楚教育向高质量发展迈进！校本课程的设置、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，科研、教学研究、内容和方法，参与教研活动、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。
在第二中学校情诊断反馈会上，
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